Inspectoratul Școlar județean Suceava a transmis într-un comunicat de presă, că o ședință de lucru online la care au participat, miercuri, reprezentanții instituțiilor omologe din județele Bacău, Iași, Botoșani, Neamț, Vaslui și Suceava a vizat organizarea, în condiții unitare, a simulării regionale a Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a și a examenului național de Bacalaureat, programată în perioada 7–9 decembrie 2026.
În comunicatul de presă al ISJ Suceava se precizează că întâlnirea a avut ca obiectiv principal corelarea demersurilor celor șase inspectorate școlare și stabilirea unui cadru comun pentru organizarea simulării regionale.
În cadrul discuțiilor au fost abordate aspecte referitoare la elaborarea și transmiterea subiectelor, transmiterea materialelor necesare desfășurării probelor, stabilirea modalităților de organizare a examenelor, evaluarea lucrărilor, centralizarea și valorificarea rezultatelor, precum și la elaborarea unor proceduri comune, pornind de la procedura națională și adaptate specificului simulării regionale (limba maternă ucraineană – Suceava)
”Un accent important a fost pus pe necesitatea unei abordări unitare, astfel încât elevii participanți din cele șase județe să susțină probele în condiții comparabile, iar rezultatele obținute să poată oferi o imagine relevantă asupra nivelului de pregătire al elevilor înaintea examenelor naționale. Simularea regională reprezintă, totodată, un instrument util pentru cadrele didactice, oferind posibilitatea identificării dificultăților de învățare și a competențelor care necesită consolidare în perioada următoare.
Prin acest demers comun, Bacău, Botoșani, Iași, Neamț, Suceava și Vaslui își propun să asigure o organizare coerentă și transparentă a simulării și să valorifice rezultatele acesteia în beneficiul elevilor și al procesului educațional”, se arată în documentul citat.
Inspectoratul Școlar Județean Suceava a mai transmis că va participa la acest demers interjudețean prin implicarea inspectorilor școlari și a cadrelor didactice de specialitate, în vederea asigurării condițiilor necesare unei evaluări unitare și relevante, valorificând și experiența din anul școlar anterior.
